教育硕士主观幸福感调查研究

• 作者: 张帅 李银玲
• 来源期刊: 世界职业技术教育
• 学科: 教育
• 关键词: 教育硕士 硕士研究生 主观幸福感 调查研究
• 年，卷（期）: 2014,（3）
• 页码范围: 32-36
• 页数: 5页
• 分类号: G444

摘要

本研究采用问卷调查法，对教育硕士主观幸福感的状况及影响因素进行分析和探讨，研究结果表明：教育硕士主观幸福感在性别、生源地、年级、学校性质上存在显著性差异，在婚姻上不存在显著性差异；社会支持、社会地位、学术价值、社会信心对教育硕士主观幸福感影响呈显性相关，人际适应对教育硕士主观幸福感影响不呈显性相关。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李银玲		7	0	0.0	0.0
2	张帅		19	29	2.0	5.0