对小学低年级表达教学的尝试

• 作者: 孙晓忠
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 表达教学 多种形式 巩固
• 年，卷（期）: 2014,（8）
• 所属期刊栏目: 教改聚焦
• 页码范围: 230-230
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

低年级的表达教学是高年级作文教学的基础，教师要从改变观念、开展多种形式、及巩固等方面入手，来提高他们的表达能力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙晓忠	吉林省公主岭市黑林子镇中心小学	1	0	0.0	0.0