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摘要:
协同育人是高校思想政工作应对高等教育发展的客观需要。高校协同育人就是要促进序参量的稳定化和常态化,实现党委领导、内部目标统一、各子系统协调共振的育人机制。首都师范大学的实践探索表明,要把德育目标置于人才培养的首位;发挥党委书记统领思想政治工作的主责作用;加强跨领域协同育人服务平台建设。
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文献信息
篇名 论协同育人视角下高校思想政治工作机制及实践反思
来源期刊 学校党建与思想教育(普教版) 学科 教育
关键词 协同育人 思想政治工作 序参量
年,卷(期) 2014,(12) 所属期刊栏目 工 作 探 赜
研究方向 页码范围 63-64
页数 2页 分类号 G641
字数 3461字 语种 中文
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 孙建 北京大学教育学院 7 98 6.0 7.0
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研究主题发展历程
节点文献
协同育人
思想政治工作
序参量
研究起点
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期刊影响力
学校党建与思想教育(普教版)
月刊
1007-5968
42-1422/D
武汉市洪山区珞喻路78号长江传媒大厦18楼
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