专业赋权——教师权力的解放与规约

• 作者: 薛法根
• 来源期刊: 江苏教育研究：实践（B版）
• 学科: 教育
• 关键词: 教师权力 教育行政部门 作息时间表 规约 赋权 基层学校 教育行为 一线教师
• 年，卷（期）: 2014,（2）
• 页码范围: 22-24
• 页数: 3页
• 分类号: G451.6

摘要

不可否认，当下的教育及管理正趋向于“集权”。在各级教育行政部门的统一领导下，随着基层学校精致化管理的推进，一线教师的教育行为日渐规范。如此，最大程度实现了教育的区域均衡．如国家课程的开齐、上足、教好，一个地区统一作息时间表．乃至统一规定某门学科的教学进度、教研时间等，有利于教育目标的落实。然过度的统一规范．

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	薛法根		17	0	0.0	0.0