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摘要:
苏联教育家苏霍姆林斯基曾经说过:“每一个学生都各自是一个完全特殊的、独一无二的世界。”每个孩子都有自己的天性,包括学困生。那么如何根据不同情况对学困生进行引导呢?本文就这一问题。进行了阐述。对待学困生,一定要有耐心,用爱对待每一个孩子。
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用爱浇灌孩子的健康成长
小学
引导
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关爱
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 迟开的花蕾需要用爱浇灌——浅谈对英语学困生的引导
来源期刊 启迪:教育教学版 学科 教育
关键词 学困生 转化 爱心 表扬 开花
年,卷(期) qd_2014,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 26-28
页数 3页 分类号 G40-095.12
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1 谈菊萍 4 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
学困生
转化
爱心
表扬
开花
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
启迪
月刊
1009-8232
61-1476/C
陕西省西安市高新区锦业路1号都市之门C座
12-213
出版文献量(篇)
4047
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