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原文服务方: 教育与教学研究       
摘要:
商务谈判学科建设正面临理论与实务对接的挑战,随着中国经济实力的不断增强和实现转型的需要,一些原有的商务谈判学科建设内容已经显现出与现实环境脱节的尴尬,国内高校在此学科建设和专业教学领域基础薄弱的问题开始凸显.文章通过对过去二十多年来面向实务的商务谈判学科建设经验的思考,提出重视当代商务谈判活动规律性的研究、注意不同层次教学对象的差异性特点、加快培养高水平师资等推进学科建设的三个基础性建议.
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文献信息
篇名 夯实“三个基础”是商务谈判学科建设的关键
来源期刊 教育与教学研究 学科
关键词 商务谈判 学科建设 规则解读 案例教学
年,卷(期) 2014,(5) 所属期刊栏目 高等教育与教学
研究方向 页码范围 81-84
页数 4页 分类号 G642.3
字数 语种 中文
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商务谈判
学科建设
规则解读
案例教学
研究起点
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育与教学研究
月刊
1674-6120
51-1720/G4
大16开
1987-01-01
chi
出版文献量(篇)
8905
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