试论农村小学课堂教学的有效性

• 作者: 龙碧秀
• 来源期刊: 当代教育
• 学科: 教育
• 关键词: 农村小学教师 有效性 课堂教学 第11册 小学教材 课程理念 学习过程 学生需要
• 年，卷（期）: 2014,（1）
• 页码范围: 88-89
• 页数: 2页
• 分类号: G40

摘要

《圆》的认识是小学教材第11册，属于老教材的内容。在新课程理念下，如何上好老教材？学生需要经历哪些学习过程？这是摆在广大农村小学教师目前的问题，需要我们认真思考。因此，我们要以平常心态冷静地看待课改，即课程改革不是对传统教学的全盘否定，而是要继续和发展优秀的教学传统。针对该课题的有效性教学方法，有利于培养学生阅读、分析、整理资料的能力。