基于认知学习理论的地理教材分析——以人教版必修1为例

• 作者: 单良 孙勤
• 来源期刊: 地理教育
• 年，卷（期）: 2014,（5）
• 所属期刊栏目: 新秀近作
• 页码范围: 51-52
• 页数: 2页
• 字数: 3474字
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	单良	辽宁师范大学城市与环境学院	55	150	6.0	9.0
2	孙勤	辽宁师范大学城市与环境学院	1	4	1.0	1.0