我和我的小样儿班

• 作者: 杨洁
• 来源期刊: 读写月报：新教育
• 学科: 教育
• 关键词: 2009年 教育过程 童话世界 民间工艺 成长故事 文化区 孩子 一年级
• 年，卷（期）: 2014,（2）
• 页码范围: 49-50
• 页数: 2页
• 分类号: G40

摘要

2009年8月，新接手一个一年级的班，因为希望孩子就要像个孩子，而不是在教育过程中因家长或老师的期许失去本来的纯真样儿，我给这个班级取名Ⅱ旷小样儿班”。涂满童年色彩的墙壁 刚入学，布置教室时，我把决定权完全交给孩子，整个教室的背景让孩子们尽情涂鸦成轻松、浪漫、充满神奇想象力的童话世界。最后，根据孩子们的创作，我们把教室的墙壁文化分为七个区块-班级文化区、作文区、感恩区、民间工艺区、阅读区、展示区和成长故事区。