职校教师在数字化教学中“导演”角色体验

• 作者: 王爱华
• 来源期刊: 江苏教育：职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 数字化教学 导演角色
• 年，卷（期）: 2014,（1）
• 页码范围: 58-59
• 页数: 2页
• 分类号: G434

摘要

职业学校在数字化校园建设中投入大量的人力、物力，为教学实践搭建一个现代化的舞台．职校教师需要从传统教学中的“优秀演员”转变成掌握数字化教学的“成功导演”。如何适应数字化教学环境并有所建树，职校老师需要在数字化教学中学会体验“导演”角色，从方法的指导、难点的疏导、兴趣的引导三方面来进行教学设计，从而提高教学效果。以适应现代技能人才培养要求。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王爱华		15	6	1.0	2.0