社交网络与青少年线上自我探索的研究述评

• 作者: 黄华
• 来源期刊: 教育导刊（上半月）
• 关键词: 社交网络 青少年 线上自我
• 年，卷（期）: 2014,（1）
• 所属期刊栏目: 德育与心理
• 页码范围: 48-51
• 页数: 4页
• 字数: 4776字
• 语种: 中文

摘要

社交网络是青少年线上自我探索的理想场域.基于技术的驱动,青少年的线上自我以后现代的方式“拼凑”而成,是其“希望的可能自我”.青少年的线上自我探索需要遵从某些规范共识的制约,并且在一定程度上锚定于现实自我.青少年参与社交网络意味着某些新的经验,这一方面对其线下自我具有增强效应,另一方面则意味着心理的、道德的或法律的潜在风险.作为新近涌现的现象,青少年于社交网络的自我探索亟待进一步的深入研究.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄华	肇庆学院教育科学学院	18	85	5.0	8.0