我国教师资格考试新旧笔试大纲对比与分析

• 作者: 桂文玲
• 来源期刊: 考试研究
• 学科: 教育
• 关键词: 我国教师资格考试 新旧笔试大纲 对比评析
• 年，卷（期）: ksyj_2014,（3）
• 页码范围: 86-91
• 页数: 6页
• 分类号: G424.74

摘要

2011年全国教师资格政策发生重大变化，我国教师资格考试在一些试点省份进行改革，实行全国统考，全国统考的考试大纲也有所变化。本文通过对比新旧笔试大纲，并以教育心理学大纲为例，梳理出新大纲中教育心理学删减和增加的内容，研究发现新大纲内容有所拓展，注重知识点的融合，题型设置更加灵活，注重实际能力的考查。新旧大纲的对比分析表明，我国教师资格考试改革势在必行。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	桂文玲	福建师范大学教育学院	8	25	3.0	5.0