综合实践活动课程中培养学生问题意识酌策略研究

• 作者: 顾伟平
• 来源期刊: 启迪：教育教学版
• 学科: 教育
• 关键词: 综合实践活动课程 能力的培养 学生 问题意识 基础教育课程改革 小学教育 2001年 死记硬背
• 年，卷（期）: qd_2014,（9）
• 页码范围: 28-30
• 页数: 3页
• 分类号: G423

摘要

在我国的小学教育中，长期以来过分死记硬背，教学方式以教师的“填鸭式”为主，这种教学模式严重制约了学生的创新思维的发展和社会实践能力的培养。为了一改在教育中存在的弊端和不足，综合实践活动作为一门正式课程被纳入到基础教育课程改革纲要（试行）（2001年6月7日），综合实践活动在全国各省市试行并逐步推广。综合实践活动课程旨在丰富学生的人生体验，充分体现学生的主体地位，引导其主动发展，培养他们的创新精神和实践能力，实实在在地进行素质教育。而“问题”是实现这一目标的基石。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	顾伟平		2	8	1.0	2.0