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摘要:
1.引导孩子说出委屈,并表示赞同 案例一:刚入学的彤彤因为上学忘记带铅笔盒,便想问身边的同学借一借文具。不料刚好被老师见到,认为彤彤讲话不守课堂纪律。就在下课带彤彤叫到办公室训话..回到家.彤彤因为怕妈妈责备就一直不敢提起。只能在一边生闷气。
内容分析
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文献信息
篇名 家孩子在学校受委屈家长该如何处理
来源期刊 人生十六七:家教指南 学科 教育
关键词 孩子 家长 学校 课堂纪律 办公室 入学 同学 老师
年,卷(期) rsslqjjzn,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 15-16
页数 2页 分类号 G78
字数 语种
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
孩子
家长
学校
课堂纪律
办公室
入学
同学
老师
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
人生十六七:家教指南
月刊
1006-3099
21-1064/C
长春市人民大街5268号
出版文献量(篇)
6084
总下载数(次)
2
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