同课异构促进高中英语读写课有效教学

• 作者: 徐平
• 来源期刊: 中学课程辅导（教师通讯）
• 关键词: 同课异构视角 高中英语 读写教学
• 年，卷（期）: 2014,（5）
• 所属期刊栏目: 观点
• 页码范围: 11
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

随着我国高中教学水平的不断提升和英语教学整体水平的持续进步,同课异构在高中英语教学过程中得到了越来越广泛的应用.本文从对同课异构进行概述入手,对同课异构在高中英语读写课中的有效应用进行分析.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐平		5	2	1.0	1.0