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摘要:
运动学的很多问题都涉及计算时间,计算结果中可能有“正”时间,也可能出现“负”时间.是不是“负”时间没有意义?“正”时间就一定符合题意?如何对计算时间的结果进行“取舍”?这些问题需要梳理一下,下面就以常见的运动学中的四道例题,做些概括.
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转化思想
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提升机
运动学
计算
内容分析
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文献信息
篇名 浅谈运动学问题中时间计算的处理
来源期刊 中学物理:高中版 学科 教育
关键词 运动学问题 时间计算 计算结果 “正” 题意
年,卷(期) 2014,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 68-68
页数 1页 分类号 G633.7
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王雪彬 4 5 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
运动学问题
时间计算
计算结果
“正”
题意
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学物理
半月刊
1008-4134
23-1189/O4
16开
哈尔滨市和兴路50号
14-179 14-107
1982
chi
出版文献量(篇)
10231
总下载数(次)
10
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9646
论文1v1指导