在“咬文嚼字”中上出“语文味”

• 作者: 唐惠忠
• 来源期刊: 中学语文教学参考
• 年，卷（期）: 2014,（4）
• 所属期刊栏目: 悦读月月教
• 页码范围: 50-52
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

一堂好的语文课,应该散发浓浓的“语文味”.何谓“语文味”?浙江教育学院课程与教学系汪潮教授的解说是:“‘语文’包含‘语言文字’‘语言文学’‘语言文化’,其核心是‘语言’.‘味儿’有滋味、意味、趣味、情味、韵味等之义.”[汪潮.对“语文味”的深度思考[J].福建教育,2008(9).]“语文味”教学流派创立者程少堂先生也特别指出,“语文课堂的基点是语言……一节课,虽然有语言、文章、文学、文化几个层级,但是,不能因语言排在前列,就轻视,就简单处理,而是要把语言品味足了,让语言出‘味’”“语文味教学以语言为基点,从语言到文章,到文学,再到文化,这样就使语文课堂有高度,有厚度,有深度,同时又妙趣横生”.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	唐惠忠		170	4	1.0	1.0