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摘要:
九年制岐黄国医实验班是北京中医药大学中医学专业首次推出以9年直博为特色的教学实验班,在全国尚属首例,也是我校学制最长、培养要求最高的班级.通过9年的学习,直接获得博士学位,最终目标为培养从事中医医疗、预防、保健等工作的中医药临床精英人才.为了实现这一目标,中医诊断学课程的教授面临着更大的挑战,无论从教学大纲的制定、教学时数的安排、教学方法的采用和教学内容的教授上,我们都进行了深入探索、改革和提高,具有不同于其他学制(如五年制、八年制)的教学特色,通过2届的教授和教学研究,均取得了良好的教学效果,达到了预期的中医诊断学教学目标和要求,为探索如何培养中医高精尖人才进行了有益尝试,积累了一定的经验.
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案例教学法在中医诊断学教学中的应用与效果分析
案例教学
中医诊断学
应用
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文献信息
篇名 九年制岐黄国医实验班中医诊断学教学特色
来源期刊 中医教育 学科 教育
关键词 九年制岐黄国医实验班 中医诊断 教学特色
年,卷(期) 2014,(4) 所属期刊栏目 研究生教育
研究方向 页码范围 52-56
页数 5页 分类号 G642.41
字数 7359字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1003-305X.2014.04.560
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王天芳 北京中医药大学基础医学院中医诊断系 186 2979 30.0 46.0
2 杨毅玲 北京中医药大学基础医学院中医诊断系 30 290 10.0 16.0
3 薛晓琳 北京中医药大学基础医学院中医诊断系 87 835 17.0 26.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
九年制岐黄国医实验班
中医诊断
教学特色
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中医教育
双月刊
1003-305X
11-1349/R
大16开
北京市朝阳区北三环东路11号
82-449
1982
chi
出版文献量(篇)
3947
总下载数(次)
1
总被引数(次)
11988
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