论小学教师的课堂导入技巧对学生的影响

• 作者: 徐福英
• 来源期刊: 当代教育
• 学科: 教育
• 关键词: 小学教师 导入技巧 课堂 学生 综合素质 以法治校 学校 高低
• 年，卷（期）: 2014,（1）
• 页码范围: 89-90
• 页数: 2页
• 分类号: G625.1

摘要

小学教师是学校群体的一分子，其综合素质的高低直接关系到该校的生存和发展。在以法治校和以德兴校的大前提下，要实现以能强校，教师必须具备良好的恰到好处的课堂导入技巧。