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摘要:
目前高职院校中许多学生的语法基础薄弱,这导致了提高他们英语技能的过程缓慢而艰难,进而使他们对学习英语失去兴趣和信心。我们认为有必要改变他们的"语法短板"现象,而在弥补语法的过程中,如何选择非限定动词又是一个难点,该文提出了一套在教学中行之有效的方法来解决这一难题。
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非限定性动词
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非谓语动词
逻辑主语
不定式
动名词
分词
内容分析
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文献信息
篇名 英语非限定动词的选择
来源期刊 海外英语 学科 文学
关键词 英语 非限定动词 选择
年,卷(期) 2014,(1X) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 104-105
页数 2页 分类号 H319.3
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘浩 24 85 5.0 8.0
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研究主题发展历程
节点文献
英语
非限定动词
选择
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
海外英语
半月刊
1009-5039
34-1209/G4
大16开
安徽合肥市蜀山区翡翠路1118号出版传媒
26-179
2000
chi
出版文献量(篇)
36337
总下载数(次)
110
总被引数(次)
32691
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