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小学中高年级数学思维能力培养浅谈
原文服务方：
基础教育研究
摘要：
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小学高年级数学应用题的教学方式探讨
小学
高年级
数学
应用题
提升小学中高年级数学教学提问有效性的探讨
小学数学
提问
有效性
高年级与低年级医学生批判性思维能力的比较
高等教育
批判性思维
医学生
批判性思维能力倾向量表
小学高年级数学体验式学习探究
小学数学
体验式学习
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期刊影响力
基础教育研究
主办单位：
广西教育学会
出版周期：
半月刊
ISSN：
1002-3275
CN：
45-1094/G4
开本：
16开
出版地：
邮发代号：
创刊时间：
1988-01-01
语种：
chi
出版文献量（篇）
12441
总下载数（次）
0
总被引数（次）
23404
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