健康教育干预高血压伴焦虑症患者治疗影响研究

• 作者: 热娜 王红丽 谢静
• 来源期刊: 四川解剖学杂志
• 学科: 医学
• 关键词: 健康教育 高血压 焦虑症
• 年，卷（期）: 2014,（2）
• 所属期刊栏目: 论著
• 页码范围: 4-6
• 页数: 3页
• 分类号: R75
• 字数: 2910字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1005-1457.2014.023

摘要

目的 探讨健康教育对改变老年高血压伴焦虑症患者治疗态度,及应用降压和抗焦虑药物治疗对血压的影响.方法 将55例老年高血压伴焦虑症患者随机分为2组,干预组28例,给予降压、抗焦虑治疗及健康教育;对照组27例,仅给予降压及抗焦虑治疗.分别于入院时和出院6个月内对治疗态度及服药依从性和治疗效果进行评定.结果 入院时治疗态度问卷评分及服药依从性两组间差异均无统计学意义(P＞0.05).出院后干预组治疗态度问卷评分明显优于对照组(19.6±3.7)分vs(12.9±4.2)分,P＜0.05).服药依从性、疗效明显优于对照组(P＜0.05).结论 通过对老年高血压伴焦虑症患者进行健康教育,不仅能改变患者治疗态度、提高患者遵医服药依从性,还能明显提高血压控制率.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	谢静		1	3	1.0	1.0
2	王红丽		1	3	1.0	1.0
3	热娜		1	3	1.0	1.0