关于楞次定律教学的几点思考

• 作者: 王益华
• 来源期刊: 物理之友
• 学科: 教育
• 关键词: 楞次定律 感应电流 楞次环 探究式教学
• 年，卷（期）: wlzy_2014,（3）
• 页码范围: 18-19
• 页数: 2页
• 分类号: G633.7

摘要

楞次定律内容抽象,所涉及物理概念间的关系复杂,一直是高中物理学习的难点之一.高中物理探究楞次定律的实验很复杂,用楞次环替代这个实验可以让探究过程显得简洁明晰.笔者认为,教材从磁通量的角度来分析感应电流的方向是不全面的,还可以从运动、力和能量的角度来分析感应电流的方向.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王益华	苏州市第三中学校	6	1	1.0	1.0