用特殊方式培育特色人才——安徽省行知学校非遗教育实践探索

• 来源期刊: 安徽教育
• 学科: 教育
• 关键词: 特色人才 职业教育集团 徽州文化 传统文化底蕴 民族文化传承 生态保护区 徽雕 人才培养 教育实践
• 年，卷（期）: ahjy,（2）
• 页码范围: 42-43
• 页数: 2页
• 分类号: G527

摘要

【正】地处徽州文化生态保护区腹地歙县的安徽省行知学校,近年来,依托当地深厚的民族传统文化底蕴,主动适应经济社会与文化大发展的需求,开办极具地方特色的"徽雕艺术专业",设立"非遗传习基地",牵头成立"安徽非遗职业教育集团",走出了一条民族文化传承人才培养的创新之路。一、传统培育窘境迫使学校大胆革新民族文化的传承在过去一直