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摘要:
体育保健实验课的教学目标是为了巩固学生的理论知识体系,提高学生的实践能力、基本技能、操作能力、创造能力、思维能力等综合素质.体育保健实验课新体系的构建在很大程度上提高了教学质量,对学生创造能力、实践能力的提高具有良好的促进作用,有利于实现培养综合素质人才的教学目标.
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文献信息
篇名 体育保健实验教学改革研究
来源期刊 长春师范学院学报:自然科学版 学科 体育
关键词 体育教育 保健学 实验教学 改革
年,卷(期) 2014,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 163-165
页数 3页 分类号 G807
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张红岩 商丘师范学院体育学院 9 51 4.0 7.0
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研究主题发展历程
节点文献
体育教育
保健学
实验教学
改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
长春师范学院学报:自然科学版
双月刊
1008-178X
22-1276/G4
吉林省长春市长吉北路677号
出版文献量(篇)
3286
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