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摘要:
一、苏格兰教育资质框架体系建设的背景近年来,苏格兰职业教育资质框架的实施极大地促进了苏格兰终身学习的发展。苏格兰职业教育的大力发展始于20世纪80年代,当时在总结职业资格证书教育的基础上,为了进一步加强职业培训工作,
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文献信息
篇名 苏格兰职业教育资质框架解读及借鉴
来源期刊 国外职业教育 学科 教育
关键词 职业教育 苏格兰 资质 20世纪80年代 职业资格证书教育 借鉴 解读 职业培训工作
年,卷(期) 2014,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 21-21
页数 1页 分类号 G712
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张文涛 21 68 4.0 7.0
2 辛义 15 12 2.0 3.0
3 郭瑨 4 9 1.0 3.0
传播情况
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2014(0)
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研究主题发展历程
节点文献
职业教育
苏格兰
资质
20世纪80年代
职业资格证书教育
借鉴
解读
职业培训工作
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
国外职业教育
季刊
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出版文献量(篇)
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