发展农村学前教育的策略分析-以山西省吕梁市农村学前教育为例

• 作者: 张银爱 高丽芳
• 来源期刊: 教育理论与实践
• 学科: 教育
• 关键词: 吕梁市农村学前教育 农村幼儿园 农村学前教育发展
• 年，卷（期）: 2014,（35）
• 页码范围: 17-19
• 页数: 3页
• 分类号: G619.2
• 语种: 中文

摘要

吕梁市农村学前教育发展面临着幼儿园性质单一、师资结构不合理、规模参差不齐、教学内容安排不合理、设施简陋等问题.推进吕梁市农村学前教育发展,要积极构建多元化的农村幼儿园模式;稳定幼儿教师队伍,提升幼儿教师整体素质;切实落实优先发展农村学前教育政策,合理布局农村幼儿园;合理设置和开发农村乡土课程,扭转幼儿园"小学化"、"城市化"局面;加大投入,改善农村幼儿园各类设施.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	高丽芳	吕梁学院教育系	9	10	1.0	3.0
2	张银爱	吕梁学院教育系	7	3	1.0	1.0