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摘要:
对个人综合素质和能力的培养越来越来得到社会和学校的重视,其原因无外乎是当今社会生产力水平对个人这方面的要求越来越高,只有具备了社会需要的才能紧跟社会发展步伐,并发挥自身的价值,为社会发展贡献力量.综合能力的核心,当属思维能力,它就是“渔”.高中学生处于思维最活跃的时期,同时也是黄金发展期,其可塑性和变化性不可量化,其相对于初中时期,抽象思维也有长足进化,因此,教师如果能够抓住机培养学生的思维能力,学生将会受益无穷.
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内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 思维是物理学习的“引擎”
来源期刊 理科考试研究:高中版 学科 教育
关键词 思维能力 物理学习 个人综合素质 能力的培养 社会发展 引擎 高中学生 生产力水平
年,卷(期) 2014,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 53-53
页数 1页 分类号 G633.7
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
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2014(0)
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研究主题发展历程
节点文献
思维能力
物理学习
个人综合素质
能力的培养
社会发展
引擎
高中学生
生产力水平
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
理科考试研究
半月刊
1008-4126
23-1365/G4
16开
哈尔滨市和兴路50号
14-219 14-233
1990
chi
出版文献量(篇)
10518
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11
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4688
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