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摘要:
近年来,我国加大了素质教育和基础课程改革的推进力度,高等院校的公共艺术教育呈现出可喜的发展态势。在大学生的素质教育中,合唱作为一种集体艺术表现形式,发挥着极为重要的作用。但是,我们还应当看到,我国目前的合唱艺术教育中,还存在着课程设置、教学方法、授课方式、合唱教师队伍不健全,以及合唱教学未能面向全体学生等诸多令人担忧的问题。作者对我国高校非音乐专业开设合唱课所面临的问题进行了分析和探讨,以期能够对我国的公共艺术教育提供有益的启示。
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文献信息
篇名 高校非音乐专业开设合唱课的必要性
来源期刊 艺术教育 学科 文学
关键词 公共艺术教育 非音乐专业 合唱课 必要性
年,卷(期) ysjy_2014,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 81-82
页数 2页 分类号 J6-4
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王世浩 洛阳师范学院音乐学院 5 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
公共艺术教育
非音乐专业
合唱课
必要性
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
艺术教育
月刊
1002-8900
11-1188/J
大16开
北京市朝阳区东土城路15号403室
82-109
1979
chi
出版文献量(篇)
26331
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