基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
综合实践活动课程的开设是我国新一轮基础教育课程改革的重要举措.为了了解课程实施概况,本研究以重庆市为例,分层抽取了15个区县进行调查研究.调查发现各级教育机构和学校存在着重视不够阻力大,师资配置不足兼职多,配套机制欠缺落实难,课程实施乏力等问题.研究提出强化宣传引导,完善配套机制,加大培训力度,深化课题研究等改进策略,助推课程常态化实施.
推荐文章
舟山市学校综合实践活动课程实施现状及策略
小学
综合实践活动
课程实施
现状
小学综合实践活动课程实施的评价研究
小学生
综合实践
评价原则
评价方式
小学综合实践活动课程实施的新探索
练摊
四真主义
课程实施
路径
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 综合实践活动课程实施现状调查研究——以重庆市为例
来源期刊 教育导刊(上半月) 学科
关键词 综合实践活动课程 实施现状 改进策略
年,卷(期) 2014,(1) 所属期刊栏目 课题研究
研究方向 页码范围 38-40
页数 3页 分类号
字数 2899字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吴乐乐 20 42 4.0 6.0
2 曹雷 9 16 2.0 3.0
3 柏杨 11 38 4.0 6.0
4 李常明 11 6 2.0 2.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (7)
共引文献  (25)
参考文献  (5)
节点文献
引证文献  (2)
同被引文献  (1)
二级引证文献  (2)
2001(3)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(3)
2002(2)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(1)
2004(2)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(1)
2005(2)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(1)
2009(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2012(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
2014(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2017(2)
  • 引证文献(2)
  • 二级引证文献(0)
2018(1)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(1)
2020(1)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(1)
研究主题发展历程
节点文献
综合实践活动课程
实施现状
改进策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育导刊(上半月)
月刊
chi
出版文献量(篇)
6009
总下载数(次)
9
论文1v1指导