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摘要:
【正】信息技术应用能力是信息化社会教师必备专业能力。为全面提升中小学教师的信息技术应用能力,促进信息技术与教育教学深度融合,特制定《中小学教师信息技术应用能力标准(试行)》(以下简称《能力标准》)。一、总则(一)《能力标准》是规范与引领中小学教师在教育教学和专业发展中有效应用信息技术的准则,是各地开展教师信息技术应用能力培养、培训和测评等工作的基本依据。幼儿园、中等职业学校教师参照执行。(二)《能力标准》根据我国中小学校信息技术实际条件的不同、师生信息技术应用情境的差异,对教
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文献信息
篇名 中小学教师信息技术应用能力标准(试行)
来源期刊 山西电教 学科 教育
关键词 教师信息技术 应用能力培养 学校信息技术 能力标准 参照执行 学习过程 数字教育 多媒体教学环境
年,卷(期) sxdj_2014,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 3-5
页数 3页 分类号 G635.1
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研究主题发展历程
节点文献
教师信息技术
应用能力培养
学校信息技术
能力标准
参照执行
学习过程
数字教育
多媒体教学环境
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
山西电教
季刊
1979
chi
出版文献量(篇)
1336
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7
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