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摘要:
大学生的全面成长和创新能力提高离不开阅读,拥有丰富阅读资源的高校图书馆应该为提高大学生的阅读兴趣和阅读能力而有所作为.文章阐述了阅读素养、阅读教育和阅读推广的内涵、研究内容、阅读教育对提升学生创新能力的重要意义,比较了国内外阅读教育的政策和措施,调查了国内外大学生阅读情况,分析形成差距的原因,反思高校图书馆在闻读教育和阅读推广中存在的问题.
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内容分析
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文献信息
篇名 国内外大学生阅读情况比较及高校图书馆阅读教育与推广的反思
来源期刊 图书馆杂志 学科
关键词 阅读教育 阅读素养 高校图书馆 信息素养教育 阅读推广
年,卷(期) 2014,(8) 所属期刊栏目 工作研究
研究方向 页码范围 65-69,52
页数 6页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.13663/j.cnki.lj.2014.08.009
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王醒宇 3 0 0.0 0.0
2 季亚娟 3 10 1.0 3.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (11)
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2013(1)
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  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
阅读教育
阅读素养
高校图书馆
信息素养教育
阅读推广
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
图书馆杂志
月刊
1000-4254
31-1108/G2
16开
上海市长乐路746号
4-332
1982
chi
出版文献量(篇)
6452
总下载数(次)
6
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