运用类比方法进行多题归一的习题教学

• 作者: 叶海娟 褚云杰
• 来源期刊: 物理通报
• 关键词: 高中物理 习题教学 类比方法
• 年，卷（期）: 2014,（12）
• 所属期刊栏目: 解题思路与技巧
• 页码范围: 51-55
• 页数: 5页
• 字数: 3383字
• 语种: 中文

摘要

物理习题教学是高中物理教学中的重要环节之一，是教学效果反馈的重要渠道。本文尝试在培养学生聚合性思维的基础上，利用现象类比、模型类比、协变类比等类比方法，通过多题归一的习题教学，使习题教学达到触类旁通、举一反三的效果，从而提高习题教学的有效性。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	叶海娟		8	6	1.0	2.0
2	褚云杰		8	6	1.0	2.0