安徽省蚌埠市青少年心理健康教育干预措施研究

• 作者: 丁宁 王斌 陈军
• 来源期刊: 中国健康教育
• 学科: 医学
• 关键词: 青少年 心理 健康教育 干预措施
• 年，卷（期）: 2014,（9）
• 所属期刊栏目: 论著
• 页码范围: 814-816,820
• 页数: 4页
• 分类号: R193|B844.2
• 字数: 2682字
• 语种: 中文

摘要

目的 评价健康教育干预措施的研究,探索有效的青少年心理健康发展的干预模式.由干预学校向更多中小学校推广.方法 采用整群方法抽取安徽省蚌埠2所中学的七年级学生分别为干预组和对照组,对干预组进行为期1年的健康教育综合干预,通过2所学校干预前后进行评价.结果 干预前干预组(45.0％)和对照组(35.5％)心理问题检出率经比较,差异无统计学意义(P＞0.05).干预后干预学校(19.2％)心理问题检出率低于干预前(45.0％)(P＜0.01);对照学校(50.7％),心理问题检出率高于干预前(35.5％)(P＜0.01);干预后干预组心理问题检出率(19.2％)低于干预后对照组(50.7％)(P＜0.01).干预组各项评价指标的得分在干预后均低于干预前(P＜0.01),对照组除学习压力评价指标外,其他指标均显著高于干预前(P＜0.01).结论 干预后学生心理健康状况得到明显改善,健康教育干预措施有显著效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	丁宁	安徽医科大学公共卫生学院	9	72	4.0	8.0
2	陈军		9	20	2.0	4.0
3	王斌		1	3	1.0	1.0