解题教学中的习惯性思维分析

• 作者: 熊廷卫
• 来源期刊: 中小学数学：高中版
• 学科: 教育
• 关键词: 解题教学 习惯性思维 思维习惯 解题思维 常规题 学生 自动化 传统
• 年，卷（期）: zxxsxgzb_2014,（4）
• 页码范围: 22-24
• 页数: 3页
• 分类号: G633.6

摘要

一道常规题，在传统的解题教学中，常成为学生的负担，打击学生解题的欲望，扼杀学生独立思考的能力．因为传统的解题教学在快思考下进行，而快思考是一种本能的或训练到自动化的思维习惯．这种快，体现在教师解题思维的敏捷和讲解速度上，

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	熊廷卫		3	0	0.0	0.0