场域视角下的医学教学改革——以人体解剖学教学设计为例

• 作者: 史铀 杨林 蔡佩玲 郭文杰
• 来源期刊: 教育与教学研究
• 关键词: 人体解剖学 教育场域 课堂建构
• 年，卷（期）: 2014,（5）
• 所属期刊栏目: 高等教育与教学
• 页码范围: 69-71,128
• 页数: 4页
• 分类号: G642.0
• 语种: 中文

摘要

文章从场域论的视角,分析人体解剖学课堂的场域建构特点,并通过传统解剖学教学特点的分析比较,设计解剖学教学的课堂建构,以资对医学教育改革有些许启示.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	蔡佩玲		2	0	0.0	0.0
2	史铀		3	1	1.0	1.0
3	郭文杰		1	0	0.0	0.0
4	杨林		2	0	0.0	0.0