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摘要:
目的 探讨健康教育在老年患者术后的优质护理工作中的应用.方法 将86例患者随机分为两组,对照组进行常规护理及出院指导;观察组实施优质护理模式的健康教育,对病人进行全程优质护理服务.结果 观察组患者满意度及生理心理状态都优于对照组,差异有统计学意义(P<0.05).结论 开展连续性、针对性及规范性的优质护理模式的健康教育,能够提高患者的满意度,改善患者的心理生理状态.
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文献信息
篇名 健康教育在老年术后患者优质护理服务中的应用
来源期刊 国际护理学杂志 学科 医学
关键词 老年术后患者 健康教育 优质护理 满意度
年,卷(期) 2014,(3) 所属期刊栏目 健康教育
研究方向 页码范围 635-637
页数 3页 分类号 R473|R193
字数 2523字 语种 中文
DOI 10.3760/cma.j.issn.1673-4351.2014.03.077
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 朱娜 西安市第九医院普通外科 2 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
老年术后患者
健康教育
优质护理
满意度
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
国际护理学杂志
半月刊
1673-4351
22-1370/R
大16开
吉林省长春市建政路971号
12-116
1980
chi
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