多样化图示在科技小制作中的有效运用

• 作者: 徐秀美
• 来源期刊: 教育探究
• 学科: 教育
• 关键词: 科技小制作 图示 多样化 有效运用
• 年，卷（期）: jytj_2014,（3）
• 页码范围: 14-18
• 页数: 5页
• 分类号: G613.3

摘要

科技小制作是幼儿园科学领域活动的重要内容之一,为更好地引导幼儿通过自身的操作,制作出蕴含科学原理的科技玩具,教师在组织活动时,可以设计、提供"绘画式""照片式""图纸式""实样式"等多样化的图示类型,以满足不同年龄、不同水平幼儿的需求。多样化图示体现了层次性,不同图示类型有其自身的特点及运用的策略,教师只有依据活动的具体内容、要求,依据幼儿的实际水平,选择适宜的图示类型,才能有效激发幼儿参与科技小制作活动的兴趣,有效促进幼儿读图能力和科技制作能力的提升。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐秀美	福建幼儿师范高等专科学校附属第一幼儿园	2	1	1.0	1.0