物理课堂教学中的科学探究初探

• 作者: 纪建荣
• 来源期刊: 物理之友
• 学科: 教育
• 关键词: 科学探究 情感体验 自主学习
• 年，卷（期）: 2014,（3）
• 页码范围: 24-25
• 页数: 2页
• 分类号: G633.7

摘要

构建探究性教学模式,课堂教学更多地关注研究性教学的理念,让学生带着问题走进教室;合作探究解决问题,又带着更多更新的问题走出教室,走向生活.感受到物理源于生活又为生活服务.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	纪建荣		1	0	0.0	0.0