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摘要:
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高中生英语口语表达能力研究
高中英语
口语表达
对策
对不同性别高中生英语口语学习焦虑的研究
不同性别
高中生
英语
口语学习
焦虑对比
借助微课新力量提升高中生英语自主学习能力
高中英语
微课教学
自主学习
能力探究
开展口语交际课程提升高中生语文核心素养
口语表达
语言建构
核心素养
语文
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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(/年)
文献信息
篇名 建立个人口语学习档案,提升高中生口语能力
来源期刊 广东教育(综合版) 学科
关键词
年,卷(期) 2014,(2) 所属期刊栏目 实践
研究方向 页码范围 44-45
页数 2页 分类号
字数 2428字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李杏华 2 0 0.0 0.0
传播情况
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参考文献  (0)
节点文献
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同被引文献  (0)
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2014(0)
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
广东教育(综合版)
月刊
1005-1422
44-1145/G4
16开
广东省广州市
46-36
1956
chi
出版文献量(篇)
11217
总下载数(次)
5
总被引数(次)
4770
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