践行行知理念 打造张力课堂

• 作者: 吴冬梅
• 来源期刊: 启迪：教育教学版
• 学科: 教育
• 关键词: 陶行知 教育理念 张力
• 年，卷（期）: qd_2014,（9）
• 页码范围: 40-41
• 页数: 2页
• 分类号: G424.21

摘要

一堂课的时间虽然是有限的，但我们可以在这有限的时间内-／_k学生获得更大的信息量，课堂教学能在预设范围之内或之外得以不断地生成，课堂教学节奏能够根据学生的学习情况相机做好调整。我们所追求的张力课堂，应该是学生个体不断得到发展提高的舞台，洋溢着学生学习活力的广阔天地。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴冬梅		6	0	0.0	0.0