论文降重
免费查重
课堂活动,主体参与下的多元互动
基本信息来源于合作网站，原文需代理用户跳转至来源网站获取
摘要：
推荐文章
网络环境下“多元互动探究式地理课堂模式”的实践探索
多元互动
探究式教学
地理课堂
多元利益主体参与逻辑下的高职院校教学质量管理研究
高职院校
利益相关者
教学质量
多元利益主体
在课堂参与中提升师生互动的有效性
师生互动
多样化
和谐性
公共管理视域下多元主体参与食用菌安全监管的路径研究
公共管理视域
多元主体
食用菌安全
监管
路径研究
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献 (0)
共引文献 (0)
参考文献 (0)
节点文献
引证文献 (0)
同被引文献 (0)
二级引证文献 (0)
2014(0)
- 参考文献(0)
- 二级参考文献(0)
- 引证文献(0)
- 二级引证文献(0)
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
四川教育
主办单位：
四川教育报刊社
出版周期：
月刊
ISSN：
1005-1910
CN：
51-1056/G4
开本：
大16开
出版地：
四川省成都市南大街49号吉祥大厦6楼
邮发代号：
62-101
创刊时间：
1957
语种：
chi
出版文献量（篇）
6523
总下载数（次）
3
期刊文献
相关文献
推荐文献
- 期刊分类
- 期刊（年）
- 期刊（期）
- 期刊推荐
四川教育2021
四川教育2020
四川教育2018
四川教育2017
四川教育2016
四川教育2015
四川教育2014
四川教育2013
四川教育2012
四川教育2011
四川教育2010
四川教育2009
四川教育2008
四川教育2007
四川教育2006
四川教育2005
四川教育2004
四川教育2003
四川教育2002
四川教育2001
四川教育2014年第9期
四川教育2014年第7期
四川教育2014年第6期
四川教育2014年第5期
四川教育2014年第4期
四川教育2014年第2期
四川教育2014年第12期
四川教育2014年第11期
四川教育2014年第10期
四川教育2014年第1期
