“行动导向”在包装设计课堂教学中的实践性研究

• 作者: 吴星辉
• 来源期刊: 包装世界
• 关键词: 行动导向 包装设计 课堂教学 实践性
• 年，卷（期）: 2014,（1）
• 所属期刊栏目: 创意世界 CREATIVE WORLD -- 教学交流
• 页码范围: 58-60
• 页数: 3页
• 字数: 4406字
• 语种: 中文

摘要

“行动导向”是在基于“项目驱动、任务引领”理念下的现代职业教育中最为特色教学模式之一。许多高职院校引用此模式，在教学方式上进行大胆创新，突破学生厌学的瓶颈，积极调动了学生学习的积极性和主动性，大大提高学生的学习效果。让学生在学习过程中真正体现出“做中学、学中做”的特点。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴星辉		17	10	2.0	3.0