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摘要:
如何调动学生的积极性和主动性是课堂教学成败的关键。教师只有善于激发学习兴趣,才能达到获取知识培养数学思维能力,发展智力的目标。说到底就是激活课堂,引领学生最终实现一种积极向上、轻松愉悦、富于激情和趣味的学习。
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篇名 浅谈在小学数学课堂中激发学生的学习兴趣
来源期刊 都市家教(下半月) 学科
关键词 课堂教学 激发 学习兴趣
年,卷(期) 2014,(7) 所属期刊栏目 课堂创新
研究方向 页码范围 60-60
页数 1页 分类号
字数 2590字 语种 中文
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