做好培训跟踪 塑造培训机构核心竞争力

• 作者: 马春莉
• 来源期刊: 中国建设教育
• 学科: 经济
• 关键词: 教育培训 核心竞争力 效果跟踪
• 年，卷（期）: zgjsjy,（2）
• 页码范围: 58-60
• 页数: 3页
• 分类号: F426.92

摘要

培训跟踪应按层级进行,分为反应层次、学习层次、行为层次、结果层次;培训跟踪应做好参训对象的结构层级和背景分析、对培训教师授课技巧及效果的跟踪分析、参课程的适用性评价、受训人员在培训后转变的工作行为、特殊需求分析。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	马春莉		4	2	1.0	1.0