基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
师德是我国道德教育中最能动的因素,也是教师作为道德实践主体的一种品性。师德高于一般的职业道德,它的永恒追求应是人文关怀,教育中存在的很多问题实际上是人文关怀的缺失而造成的,因此,我们有必要关注教师的人文关怀,关注师德的自然生成途径。
推荐文章
谈教育的人文关怀
人文关怀
教育
新闻传播中人文关怀研究
新闻传播
人文关怀
报道
医疗质量零缺陷与人文关怀
零缺陷
传统医学模式
人文关怀
以人文关怀增强企业政工实效
人文关怀
企业
政工
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 人文关怀中的师德生成
来源期刊 中小学德育 学科 教育
关键词 师德 人文关怀 校园分裂 敬畏生命
年,卷(期) 2014,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 11-15
页数 5页 分类号 G41
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨秀芹 华中农业大学公共管理学院 58 240 9.0 12.0
2 贺彩虹 2 3 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (22)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2000(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
2003(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2010(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2012(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2014(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
师德
人文关怀
校园分裂
敬畏生命
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学德育
月刊
2095-1183
44-1682/G4
16开
广州石牌华南师范大学教师教育学部
46-252
1985
chi
出版文献量(篇)
10824
总下载数(次)
24
总被引数(次)
4768
论文1v1指导