浅谈“求同存异”法在经络腧穴教学中的应用

• 作者: 杜小正 秦晓光
• 来源期刊: 中医教育
• 学科: 教育
• 关键词: 求同存异 教学方法 针灸学
• 年，卷（期）: 2014,（4）
• 所属期刊栏目: 教学园地
• 页码范围: 36-37
• 页数: 2页
• 分类号: G642.41
• 字数: 2189字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1003-305X.2014.04.562

摘要

目的 探索“求同存异”法在针灸教学中的应用.方法 将具有相同或相似特点的内容或知识模块搁置在一起进行比较,总结、归纳出其相同点,找出其不同点.将这种方法分别应用于同一经脉上具有相同治疗作用的腧穴、名称相似腧穴、腧穴主治规律相同的经脉的讲授.结果 不仅能够帮助学生消化吸收教学内容、减轻记忆负担,起到事半功倍的效果,而且还能提高学生自己的思维能力,成为学习新知识的捷径.结论 运用“求同存异”法有助于学生掌握输穴的知识.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杜小正	甘肃中医学院针灸推拿学院	100	856	17.0	24.0
2	秦晓光	甘肃中医学院针灸推拿学院	76	609	15.0	20.0