近代女子教育与经典诠释——以班昭《女诫》为例

• 作者: 陈丹
• 来源期刊: 华中国学
• 学科: 社会科学
• 关键词: 《女诫》 裘毓芳 近代女子教育 经典诠释
• 年，卷（期）: hzgx,（2）
• 页码范围: 325-334
• 页数: 10页
• 分类号: C913.68

摘要

班昭的《女诫》是女子教育的典籍,近代由于女子教育的发展,人们对其解读出现了不同的版本。有依据它阐释自己主张的,也有对其进行彻底批判的。这些解读,反映了时代变革对于经典诠释的影响,也在一定程度上反映了近代中国女子教育的发展、女性地位的变化。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈丹		62	211	7.0	13.0