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摘要:
在“创和谐社会,建和谐家园”的背景下,班主任也应将“和谐”理念引入班级的建设和管理上来,在工作过程中,不断理顺、协调各方面、各人员之间的关系,以达到优化教育教学环境、提高教育教学质量的目的。本文从班主任工作实践中碰到的问题着手,着重阐述了班主任应协调哪些人员之间的关系,以使班级管理民主和谐,教师之间协同合作,学生相处融洽愉快,从而建立“和谐班级、和谐校园”。
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 构建和谐班级之我见
来源期刊 未来英才 学科
关键词 班主任 协调 关系 构建 和谐班级
年,卷(期) 2014,(2) 所属期刊栏目 学英 才 教 -- 班队工作
研究方向 页码范围 105-105,106
页数 2页 分类号
字数 2267字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张磊 3 14 2.0 3.0
2 魏香丽 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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班主任
协调
关系
构建
和谐班级
研究起点
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未来英才
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