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摘要:
医用生物学是医学专业的基础课,具有内容繁杂、涉及面广和更新速度快等特点.近年来,我们将其考试模式与教学模式同步改革,尝试“基础考试+过程考试+技能考试+能力考试”的课程考试新模式,在学生能力和素质培养与提高上有了实质性的突破,受到学生的普遍欢迎.
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教学改革
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 高等中医药院校医用生物学课程考试模式与教学模式同步改革探讨
来源期刊 中医教育 学科 教育
关键词 高等中医药院校 医用生物学 考试模式 改革
年,卷(期) 2014,(4) 所属期刊栏目 教学园地
研究方向 页码范围 33-35
页数 3页 分类号 G642.0
字数 3982字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1003-305X.2014.04.034
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 胡锋 甘肃中医学院生物教研室 6 11 2.0 3.0
2 张帆 甘肃中医学院生物教研室 32 150 7.0 11.0
3 孙少伯 甘肃中医学院生物教研室 60 235 9.0 13.0
4 侯茜 甘肃中医学院生物教研室 19 113 6.0 10.0
5 龙凤 甘肃中医学院生物教研室 9 13 2.0 3.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
高等中医药院校
医用生物学
考试模式
改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中医教育
双月刊
1003-305X
11-1349/R
大16开
北京市朝阳区北三环东路11号
82-449
1982
chi
出版文献量(篇)
3947
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总被引数(次)
11988
论文1v1指导